Ao trabalhar em uma Sala de Recursos com pessoas com comportamentos de Altas Habilidades/ Superdotação pude perceber que até aqueles muito inteligentes, que as pessoas julgam serem cheios de previlégios por isso, também têm suas dificuldades. A começar pelo preconceito na identificação destas pessoas. Muitos poderiam usufruir de um atendimento especializado que orientasse a melhor aplicação de suas habilidades em atividades significativas. Mas, "a grama do vizinho é sempre mais verde..." Se destacar em alguma área do conhecimento é muito bom! Mas pessoas superdotadas também infrentam dificuldades das mais diversas e a primeira barreira é ser reconhecido e respeitado nas suas diferenças. Então reflita:
"Ser superdotado não significa ser um gênio."
"Superdotados ou talentosos também podem apresentar dificuldades emocionais, sociais ou até de aprendizagem."
"Sensibilidade e oportunidade são palavras chaves para observar melhor os comportamentos dos meus alunos."
Se você ficou curioso, se fascinou pelo tema, não foi o único! Eu também, ao conhecer o Programa de Atendimento ao Aluno com Altas Habilidades/ Superdotado, me apaixonei por essa área e enquanto puder defenderei os direitos e o bem estar dos superdotados.
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